Digitale Pinnwand „Becherpercussion“

Die Kinder üben zunächst selbstständig die beiden grundlegenden Rhythmuspattern des Popsongs „Zusammen“ mit Hilfe der Videos auf der digitalen Pinnwand. Anschließend bauen sie diese in einer Gesamtchoreografie zusammen. Das Ergebnis kann dann in der nächsten Unterrichtseinheit „zusammen“ vorgestellt werden.

Ich-kann-Lernziele
  • Ich kann anhand einer Vorgabe ein Rhythmuspattern einüben.
  • Ich kann einzelne Teile eines Liedes mit einem Becher als Rhythmusinstrument begleiten.
  • Ich kann unterschiedliche Teile eines Liedes erkennen.
  • Ich kann einzelne Rhythmuspatterns zu einer Gesamtchoreografie zusammenfügen.

Padlet mit Anleitung und Videos