Marienschule

Wir sind schon lange eine Grundschule mit gelebter Willkommenskultur. Seit 2013 findet an der Marienschule zudem angelehnt an Otto Herz` Aussage „Die Aufgabe der Schule ist es das Gelingen zu organisieren und nicht das Misslingen zu dokumentieren“ eine inklusive Schulentwicklung orientiert am „Response-to-Intervention-Modell“ statt.

Personal-, Unterrichts- und Organisationsentwicklung sind darauf ausgerichtet, individuelle Förderung und Leistungsbewertung noch konsequenter neu zu denken. Das Ziel ist: Jedes Kind fühlt sich selbstwirksam und wertvoll.

Beispiel: Multiprofessionelle Teamarbeit

Ziel:
An der Marienschule wird in multiprofessionellen Teams (MPT) gearbeitet und systematisch kooperiert. Die seit Jahren bestehende erfolgreiche Jahrgangsteamarbeit, die auch die Sonderpädagog·innen auf Augenhöhe bei der Klärung der jeweiligen Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten einbezogen hat, wird auf weiteres pädagogisches Personal ausgeweitet.